Folville-2022-I Remember It Like It Was Yester Part 2

Aldersrelaterte forskjeller i episodiske minnefunksjoner har også blitt undersøkt i lys av selvbiografiske minneberetninger. Når de husker tidligere hendelser fra livet, rapporterer eldre voksne om et lavere antall – interne – episodiske minnefunksjoner mens de produserer flere – eksterne – semantiske utsagn enn unge voksne (Gaesser et al., 2011; Levine et al., 2002; Madore et al. , 2014). Økt rapportering av semantiske/eksterne detaljer kan være et middel for eldre deltakere til å kompensere for mangelen på episodisk rikdom i deres erindring (Devitt, Addis, et al., 2017), som er i tråd med ideen om at eldre voksnes huskeopplevelse påvirkes ved deres bevarte semantiske kunnskap (Umanath & Marsh, 2014).

Episodisk minnefunksjon er menneskers evne til å lagre og huske virkelige scener og er en av de viktige komponentene i menneskelig intelligens. Det er et uatskillelig forhold mellom det og hukommelsen.

Først av alt kan den episodiske minnefunksjonen forbedre hukommelsen. Ved å kombinere ting med scener, kan minner gjøres mer levende og dypere. For eksempel, når du lærer engelsk, kan du huske ord ved å matche dem med tilsvarende scener, for eksempel å matche "bil" med en rød bil parkert i siden av veien. Dette vil gjøre det lettere å huske den tilsvarende betydningen av ordet når du gjenkaller.

For det andre kan den episodiske minnefunksjonen også stimulere fantasien og dermed forbedre kreativiteten. Mennesker med sterke minner kan utnytte tidligere erfaringer og kunnskap bedre, noe som gjør det lettere å generere nye ideer og innovasjoner. For eksempel lager malere ofte vakre verk basert på egne livserfaringer. De kan gjøre det de ser og hører til visuelle bilder, noe som krever sterke episodiske hukommelsesevner.

Kort sagt er episodisk minnefunksjon en viktig ferdighet som gjør at vi bedre kan mestre livet og arbeidet. Ved å styrke treningen og praktiseringen av episodisk hukommelsesevne, kan vi bedre forbedre hukommelsen og kreativiteten vår, for bedre å møte eventuelle utfordringer. La oss gi full spill til funksjonen til episodisk hukommelse og skape en bedre fremtid. Det kan sees at vi trenger å forbedre hukommelsen vår. Cistanche deserticola kan forbedre hukommelsen betydelig, fordi Cistanche deserticola også kan regulere balansen av nevrotransmittere, som å øke nivåene av acetylkolin og vekstfaktorer. Disse stoffene er svært viktige for hukommelse og læring. I tillegg kan kjøtt også forbedre blodstrømmen og fremme oksygentilførsel, noe som kan sikre at hjernen får tilstrekkelig med næringsstoffer og energi, og dermed forbedre hjernens vitalitet og utholdenhet.

Klikk vet måter å forbedre hjernefunksjonen på

En aldersrelatert nedgang i spesifisitetsnivået til hentede selvbiografiske hendelser har også blitt dokumentert, med eldre deltakere som rapporterer om minner som er mer generelle og generiske enn hos unge voksne (Levine et al., 2002; Piolino et al., 2002, 2010) .Å huske fortiden og forestille seg fremtiden innebærer mange lignende kognitive og nevrale mekanismer (D'argembeau, 2020; Schacter & Addis, 2007). Derfor, og på samme måte som det som er observert i studier som undersøker aldersrelaterte forskjeller i hukommelse for tidligere hendelser, rapporterer eldre voksne en mindre mengde detaljer når de forestiller seg mulige fremtidige hendelser (Addis et al., 2010, 2016; Gaesser et al., 2011; Madore et al., 2014) eller atemporaleventer/scener (Rendell et al., 2012; Romero & Moscovitch, 2012).

Det er verdt å nevne at noen få forfattere har foreslått at aldersforskjeller i bredere kognitive mekanismer kan forklare episodisk minnenedgang, utover aldersforskjeller i minnekoding og gjenfinningsprosesser. For eksempel har aldersrelatert reduksjon i effektiviteten av sensorisk funksjon (Baltes & Lindenberger, 1997), prosesseringshastighet (Salthouse, 1996) og arbeidsminne (Park et al., 1996) blitt påberopt for å ta hensyn til eldre voksnes reduserte evner. å kode og hente informasjon i episodicemory.

En fersk studie fant videre at episodisk minnepresisjon korrelerte med perseptuelle og arbeidsminneevner hos eldre deltakere (Korkki et al., 2020). Dessuten avslørte tidligere bevis at spesifisitetsnivået til eldre voksnes selvbiografiske minner ble sterkt forutsagt av deres eksekutive funksjoner, i samsvar med forestillingen om at aldersforskjeller i episodisk minne for tidligere hendelser kan være mediert av forskjeller i ikke-episodiske eksekutive funksjoner (Piolino et al. ., 2010).

Det er videre vist at eldre voksne spontant rapporterte om færre detaljer selv når episodiske minnegjenvinningsprosesser ikke var nødvendige for å utføre oppgaven (dvs. for å beskrive bilder), noe som tyder på at aldersforskjeller i narrativ stil kan forklare, i det minste til en viss grad, for episodisk minnenedgang (Gaesser et al., 2011; Madore et al., 2014). Ikke-episodiske minnemekanismer kan dermed hindre eldre voksnes minneytelse og deretter øke aldersforskjeller i episodisk minneinnhenting.

Samlet konvergerer studiene beskrevet i denne delen for å antyde at aldersrelatert episodisk minnenedgang kan tilskrives forskjeller i minnekoding, minneinnhenting, overvåkingsprosesser etter gjenfinning og ikke-episodiske mekanismer. Hva er påvirkningen av disse endringene på eldre voksnes hukommelsesstyrkevurderinger? Bedømmer eldre voksne kvaliteten på deres fattige minner nøyaktig? I den neste delen vil studier som undersøker aldersforskjeller i hukommelsesstyrke bli gjennomgått.

Aldersforskjeller i den subjektive opplevelsen av hukommelsens livlighet

I kognitiv aldringslitteratur har aldersrelaterte forskjeller i episodisk hukommelseslivlighet blitt studert ved å bruke forskjellige tilnærminger: laboratoriestimuli, nylige kontrollerte virkelige hendelser, fjerntliggende selvbiografiske minner og forestilte fremtidige eller temporale hendelser. Derfor vil aldersforskjeller i hukommelsesstyrke bli beskrevet separat for disse ulike typene tilnærminger (se tabell 1). Inkludert i denne delen vil være studier som omfattet: 1) unge og eldre deltakere; 2) en minneoppgave som involverte gjenfinning av emosjonelt nøytrale stimuli eller hendelser; 3) en vurdering av minnets livlighet og et objektivt mål på rikdommen til episodisk hukommelse (f.eks. en oppgave med fri gjenkalling eller kildeminne).

Laboratoriestimuli

Det har tidligere blitt rapportert at eldre voksne ga livlighetsvurderinger som var høye eller enda høyere i intensitet enn unge voksne, til tross for klare bevis for aldersrelaterte reduksjoner i kildeminneytelse (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) , i antall huskede stimulidetaljer (Folville et al., 2020, 2021; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b; St-Laurent et al., 2014), og i nøyaktigheten med hvilken stimuli ble husket (Korkki et al. al., 2020). Det ser ut fra disse studiene at eldre deltakere mindre presist justerer livlighetsvurderingene sine enn unge deltakere (dvs. kalibrering av livlighet), ettersom intensiteten av deres livlighetsvurderinger ikke samsvarer med det faktiske presisjonsnivået for erindring (se tabell 1).

I samsvar med dette synet er fMRI-studier som viser økt livlighet i den eldre aldersgruppen ledsaget av en aldersrelatert reduksjon av indre (re)aktivering i hjerneregioner som er ansvarlige for visuell prosessering av bilder (Folville et al., 2020) eller videoer (St-Laurent et al. al., 2014) under minneinnhenting. Samlet gir disse studiene bevis på at eldre voksne overvurderer/feilkalibrerer intensiteten til deres subjektive minnelivighetsvurderinger om rikdommen i minnene deres målt objektivt. Ett unntak fortjener imidlertid å nevnes. I ett eksperiment av Henkel og kolleger, så unge og eldre deltakere på og forestilte seg bilder av vanlige gjenstander (Henkel et al., 1998).

To dager senere ble deltakerne testet for kildeminne (forestilt mot oppfattet) og subjektivt minne. Resultatene avslørte at kildeminneytelse og livlighetsvurderinger var lavere hos eldre enn hos unge voksne (Henkel et al., 1998). Denne studien er, så vidt vi vet, den eneste som viser samsvar mellom objektive og subjektive mål for hukommelse ved aldring, og antyder dermed at eldre deltakere kalibrerte deres livlighetsvurderinger like nøyaktig som unge voksne gjorde. Likevel er ikke årsakene til forskjellen mellom den studien og de ovennevnte verkene klare.

Noen få studier har undersøkt om intensiteten av hukommelseslivlighet for bilder fulgte objektiv hukommelsesytelse i tilsvarende grad hos unge og eldre voksne (dvs. livlighetsoppløsning). For eksempel ble det funnet at intensiteten til minnets livlighet ble forutsagt av romlig kildeminne nøyaktighet både hos unge og eldre voksne (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Med andre ord var prøve-for-prøve-intensiteten av minnet for bilder knyttet til om unge og eldre deltakere husket om bildet ble presentert til høyre eller venstre på skjermen.

Andre studier har undersøkt sammenhengen mellom hukommelseslivlighet og tilsvarende mengde hentede episodiske detaljer, og de viste at mengden hentede hukommelsesdetaljer predikerte intensiteten av hukommelseslivlighet i større grad hos unge enn eldre voksne (Folville et al., 2021; Folville, D. 'Argembeau, et al., 2020b). Disse funnene antyder dermed at eldre voksne kanskje ikke bruker hentede minnefunksjoner på en lignende måte som unge voksne for å ramme inn følelsen av minnes livlighet (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Lignende konklusjoner ble fremsatt av Johnson og kolleger som viste at eldre voksnes liv-forsøksvurderinger var mindre relatert til nevrale representasjoner i parietale hjerneregioner (hvor minnefunksjoner er representert (Kuhl & Chun, 2014)) enn hos unge voksne (Johnsonet al., 2015).

Med utgangspunkt i ideen om at eldre voksne kanskje ikke nødvendigvis bruker hentede episodiske minnefunksjoner for å informere om deres subjektive hukommelsesstyrkevurderinger, har vi nylig undersøkt om intensiteten av hukommelseslivlighet ville være lik for eldre deltakere som husker de samme bildene (Folville et al., 2021). Tatt i betraktning at hukommelseslivlighet er basert på visuelle funksjoner og at eldre voksne antagelig bruker disse funksjonene i mindre grad for å gjøre deres livlighetsvurderinger, antok vi at intensiteten av hukommelseslivlighet ville være mindre lik blant eldre enn unge deltakere.

I samsvar med vår hypotese fant vi ut at intensiteten til minnet var lik på tvers av unge deltakere som husket de samme bildene, men at likheten av livlighet målt på tvers av eldre deltakere ble redusert. Kritisk sett fant vi også at samme mengde detaljer ble husket på tvers av deltakere som husket de samme elementene, og at det var tilfelle i samme grad i unge og eldre aldersgrupper. Med andre ord, eldre voksne som husket de samme bildene husket lignende mengder bildedetaljer, men gjorde livlighetsvurderinger som var svært forskjellig i intensitet mellom deltakerne (Folville et al., 2021).

Samlet antyder studier som bruker laboratoriestimuli for å undersøke aldersrelaterte forskjeller i hukommelsesstyrke at eldre voksne overvurderer intensiteten av deres subjektive vurderinger om rikdommen i minneinnhold (dvs. redusert kalibrering), og viser en redusert relasjon mellom forsøk og forsøk. minnedetaljer i forhold til unge voksne (dvs. redusert oppløsning).

Kontrollerte hendelser i det virkelige liv

Eldre voksne produserte livlighetsvurderinger som var høyere enn de for unge voksne når de husker objekter i en virkelig setting, til tross for lavere ytelse i å huske den spatio-temporelle konteksten for minnekoding (Mazurek et al., 2015). Også eldre voksne ble funnet å rapportere livlighetsvurderinger som var høyere enn unge voksne når de husker nylige virkelige aktiviteter (f.eks. å kjøpe en drikke), mens minneytelsen angående utfoldelsen av aktiviteten ikke var forskjellig mellom aldersgrupper (Folville, Jeunehomme, et al., 2020). Resultatene av denne studien viste videre at intensiteten av minnets liv ble forutsagt av antall hentede opplevelsesmomenter når aktiviteten ble utført hos unge, men ikke hos eldre deltakere (Folville, Jeunehomme, et al., 2020). Til sammen gir disse funnene bevis på at eldre voksne viser redusert kalibrering og lavere oppløsning enn unge voksne når de bedømmer livligheten til gjentatte hendelser i det virkelige liv (tabell 1).

Fjerne selvbiografiske hendelser

Aldersforskjeller i subjektiv hukommelseslivlighet har blitt grundig undersøkt i lys av selvbiografisk minneinnhenting. Eldre deltakere ble funnet å produsere levendehetsvurderinger som tilsvarte eller høyere enn unge deltakere, mens de samtidig rapporterte et lavere antall episodiske detaljer enn sine yngre motparter (De Beni et al., 2013; De Brigard et al. al., 2017; Devitt, Tippett, et al., 2017; Fastame & Penna, 2012; Peters et al., 2019; Robin & Moscovitch, 2017; St-Jacques et al.,2012; Zavagnin et al., 2016) .

Et noe lignende mønster har blitt observert i studier som viser at eldre voksne produserte livlighetsvurderinger som var like høye eller høyere enn unge voksne, mens objektiv koding av minneinnhold indikerte at minnene deres var mindre spesifikke og mer generelle (Holland et al., 2012; Kapsetaki et al. ., 2021). Disse studiene konvergerer dermed for å antyde at eldre deltakere viser dårligere kalibrering av livlighet enn unge voksne når de husker selvbiografiske hendelser; så vidt vi vet, har aldersforskjeller og livlighetsoppløsning ennå ikke blitt undersøkt i sammenheng med eksterne selvbiografiske hendelser (tabell 1).

Forestilte fremtidige/atemporale hendelser eller scener

Som nevnt tidligere involverer det å huske fortiden og å forestille seg fremtiden mange vanlige kognitive prosesser (D'Argembeau, 2020; Schacter et al., 2012; Schacter & Addis, 2007), så den aldersrelaterte mangelen på å huske tidligere hendelser strekker seg vanligvis til situasjoner som krever fantasien om fremtidige plausible scenarier (Addis et al., 2010). Konsekvent med studier på hukommelse opplevde eldre voksne sin fantasi om fremtidsscenarier med en sammenlignbar eller sterkere følelse av livlighet enn unge voksne, selv når innholdet i deres forestilte hendelse var mindre detaljert (Cole et al., 2013; De Beni et al., 2013; DeBrigard et al., 2017; Devitt et al., 2020; Lapp & Spaniol, 2017; Robin & Moscovitch, 2017; Zavagnin et al., 2016; Tabell 1). Interessant nok utvidet dette mønsteret av funn seg til situasjoner der deltakerne forestilte seg tidsmessige scener (f.eks. et kjent sted i byen), med eldre deltakere som viser et avvik mellom intensiteten av deres livlighetsvurderinger og detaljnivået i deres forestilte scene (Robin & Moscovitch, 2017 ; Sawczak et al., 2019). I forhold til unge voksne ser det derfor ut til at eldre voksne overvurderer intensiteten til deres hukommelsesstyrkevurderinger (dvs. kalibrering av livlighet), men det er fortsatt ukjent om intensiteten til hukommelseslivlighet sporer minnerikdom i tilsvarende grad som hos unge voksne (dvs. livlighetsoppløsning).

Sammendrag

Samlet sett konvergerer funnene fra disse studiene for å antyde at eldre voksne ikke kalibrerer deres livlighetsvurderinger i samme grad som unge voksne, og at de kan øke intensiteten til deres subjektive minnelivlighetsvurderinger om den faktiske presisjonen og rikdommen til minnehentingsopplevelsene deres. Det som er spesielt verdt å nevne er at dette mønsteret har blitt systematisk observert i mange studier (med bare ett unntak), uavhengig av hvilken type minner/representasjoner som undersøkes (f.eks. laboratorie vs. selvbiografisk vs. fremtidstenkning). I den andre delen av denne gjennomgangen vil vi prøve å identifisere faktorene som kan forklare hvorfor eldre voksne øker deres subjektive minnevurderinger.

Tidligere studier avslørte også at prøve-for-prøve-intensiteten til livlighetsvurderingene fulgte den tilsvarende mengden av hentede detaljer i mindre grad hos eldre enn unge voksne (Folville et al., 2021; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b. ). Fra disse funnene ser det ut til at aldring reduserer oppløsningen av minnets livlighet, og det er rimelig å foreslå at eldre voksne ikke nødvendigvis bruker minnedetaljer for å informere om deres subjektive hukommelsesvurderinger. Denne gjennomgangen har også understreket at selv om livlighetskalibrering har fått stor oppmerksomhet i litteraturen, har livlighetsoppløsningen knapt blitt studert. Hvorfor og under hvilke forhold er det mindre sannsynlig at eldre voksne bruker hendelsesminnedetaljer for å lage sine subjektive minnevurderinger. vil bli diskutert i neste del av denne gjennomgangen.

Hvorfor øker eldre voksne vurderingene sine når de bedømmer styrken til minnets livlighet?

Flere hypoteser har blitt påberopt for å forklare hvorfor eldre deltakere øker intensiteten av deres livlighetsvurderinger og dermed viser dårligere livlighetskalibrering enn unge voksne. Med mindre det er spesifisert, antar vi at disse hypotesene kan gjelde for alle studier som viser en økning i minnets livlighet (se tabell 1). uavhengig av tilnærmingen som brukes.

En første mulighet som har blitt nevnt i våre tidligere studier (Folville et al., 2020;Folville, D'Argembeau, et al., 2020b), og andre steder (St-Laurent et al., 2011a), er at eldre voksne senker sine minnets livlighetskriterium under minneinnhenting. Hver person setter sannsynligvis livlighetsterskler for å bestemme hvor mange minnedetaljer som skal hentes for å tildele en "lav" eller "høy" livlighetsvurdering (St-Laurent et al., 2011). Figur 1 illustrerer denne hypotesen og presenterer gjennomsnittlig antall tilbakekalte detaljer for hver livlighetsvurdering hos unge og eldre voksne i vår forrige studie (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Mens unge voksne i gjennomsnitt husket 7 eller 8 detaljer for å tildele livlighetsvurderinger på henholdsvis 2 eller 3 av 5, hentet eldre voksne bare 5 eller 6 detaljer for samme livlighetsvurderinger (figur 1).

Med andre ord, medlemmer av de to aldersgruppene ble tildelt subjektiv vurdering av sammenlignbar intensitet, men eldre voksne husket i gjennomsnitt to episoder færre enn unge voksne. Eldre voksne er mesteparten av tiden klar over deres kognitive tilbakegang (Hultsch et al., 1988). Derfor kan det spekuleres i at deltakerne innen økende alder reduserer sine forventninger til sine prestasjonsminneoppgaver, slik at eldre voksne kan være fornøyd med gjenfinningen av 6 episodiske detaljer, og at dette kan være tilstrekkelig for dem til å tildele en subjektiv livlighetsvurdering på 3 på en oppgaveprøve.

Likevel er hvordan deltakerne setter livlighetsterskelen også sterkt relatert til hvordan de forstår og tolker minneskalaen. Medlemmer av ulike grupper tolker ofte ikke svarskalaen på samme måte, så det er vanskelig å sammenligne subjektive vurderinger mellom dem (Bartoshuk et al., 2005). Det kan være at eldre voksne tolker svarskalaen på en annen måte enn unge voksne, slik at de forankrer livlighetsvurderingene høyere. Denne muligheten har blitt undersøkt i en upublisert studie (Bloise, 2008, sitert av Mitchell & Hill, (2019)) der unge og eldre deltakere gjorde subjektive minnevurderinger om bilder ved å bruke enten en klassisk Likert-skala eller en General LabelMagnitude-skala (gLM).

Den sistnevnte typen skala er avhengig av antagelsen om at det er mulig å redusere gruppeforskjeller i skalatolkning ved å be deltakerne om å forankre sine vurderinger av interesse angående en standard (Bartoshuk et al., 2002; Bartoshuk et al., 2005). For eksempel gjør deltakerne sine subjektive vurderinger mens de forestiller seg intensiteten til en følelse av referanse (f.eks. å se på solen som den maksimale følelsen) som de tar som en "standard" (Bartoshuk et al., 2005). Den subjektive vurderingen av interesse (f.eks. livlighet) er ment å gjøres angående denne forankrede følelsen som bør tolkes på samme måte av forskjellige grupper, og dermed gjøre gruppesammenlikninger mer gyldige (Bartoshuk et al., 2005).

Resultatene av studien til Bloise (2008) tyder på at eldre voksne fortsatt tildeler høye hukommelsesstyrkevurderinger når de bruker en slik gLM-skala, og stiller dermed spørsmål ved en tolkning av livlighetsinflasjonen når det gjelder forskjellig forståelse av Likert-skalaen mellom aldersgrupper. En viktig sak knyttet til bruken av denne skalaen med deltakere er imidlertid at det forblir ukjent om de forestiller seg følelsen av referanse (f.eks. å se på solen) på samme måte som unge voksne (spesielt når de vurderer aldersrelatert nedgang i visuell persepsjon) (Roberts & Allen, 2016) og mentalimagery-mekanismer (Palladino & De Beni, 2003)), og stiller dermed spørsmål ved bruken som standard. Fremtidige studier bør derfor undersøke om potensielle aldersforskjeller i skalatolkning kan forklare den aldersrelaterte reduksjonen i livlighet. kalibrering (Mitchell &Hill, 2019).

Eldre voksnes reduserte kalibrering av deres subjektive livskarakterer kan også forklares av psykososiale mekanismer. I vårt samfunn blir eldre mennesker ofte sett på som mindre kompetente enn sine yngre kolleger i mange kognitive domener som hukommelse (Cuddy et al., 2005), og, som vi nevnte tidligere, kan eldre voksne også vurdere at deres minneevne er avtagende (Hultsch) et al., 1988). Følgelig kan eldre mennesker noen ganger prøve å presentere seg selv positivt, for å unngå å oppfylle aldersrelaterte negative stereotyper.

For eksempel har det vist seg at eldre voksne har høyere skårer for sosial ønskelighet (dvs. tendensen til å presentere seg selv gunstig i sosiale interaksjoner) enn unge voksne (Dijkstra et al., 2001) og at eldre voksne med høy sosial ønskelighet feilestimerer kvaliteten av deres metakognitive effektivitet (Fastame & Penna, 2012). Det kan derfor være at eldre deltakere tildeler høye subjektive hukommelseslivlighetsvurderinger for å presentere seg selv på en gunstig måte for eksperimentatoren under minneinnhenting (Folville et al., 2020). Med andre ord, å si at de husker hendelsen på en svært levende måte, ville være et middel for eldre voksne til å demonstrere at de fortsatt har gode hukommelseskapasiteter.

En relatert mulighet kan være at eldre deltakere er mer følsomme for oppgaveprøver som de ikke kan huske målhendelsen riktig for ved henting. I det synet ville eldre deltakere foreta subjektive livlighetsvurderinger av høy intensitet til huskede hendelser for å kompensere for gjenfinningsfeil i andre forsøk. Å gi høye rangeringer til forsøk som de husker hendelsen for, kan få dem til å føle seg komfortable med minnekapasiteten deres (f.eks. "Jeg husker ikke alt, men det jeg husker, jeg husker det på en svært detaljert måte fordi hukommelsen min fortsatt er ganske god") (Folville , D'Argembeau, et al., 2020b). En noe annerledes, men likevel beslektet, beretning som har blitt foreslått av en anonym anmelder, er at eldre voksne kan produsere subjektive vurderinger av livlighet som er høyere på grunn av en kontrasteffekt.

I henhold til dette synet vil hentede hendelser fremstå mer klare og levende enn de er fordi de ville stå i kontrast til mangelen på detaljer om glemte hendelser ved henting. En måte å teste disse kontoene på ville være å eksperimentelt manipulere antall gjenfinningsfeil som oppstår før vellykket minnegjenfinning (f.eks. ved å legge til nye elementer i en minneoppgave der alle elementer antas å være gamle, for eksempel). I det spesielle tilfellet vil intensiteten til eldre voksnes subjektivitetsvurderinger øke etter hvert som antallet gjenfinningsfeil øker.

Med utgangspunkt i observasjonen av at eldre voksne produserte livlighetsvurderinger som var høyere enn unge voksne på tvers av forskjellige typer minnemateriale (f.eks. laboratorie, selvbiografisk hukommelse), postulerer vi at de ovennevnte hypotesene kan gjelde for alle disse domenene. Det er imidlertid hypoteser som er spesifikke for selvbiografisk minneinnhenting der hentede hendelser har blitt kodet inn i episodisk minne for flere år eller tiår siden. For å forklare hvorfor eldre voksne noen ganger tildeler høyere vurderinger enn unge voksne, har noen forfattere som undersøker aldersforskjeller i subjektiv hukommelsesstyrkevurderinger for selvbiografiske hendelser foreslått at eldre voksne kan ha muligheten til å velge minneepisoder som vil være av stor betydning for dem (Luchetti & Sutin, 2018) ).

Faktisk ville eldre voksne gjennom livet ha mer tid til å integrere meningsfulle hendelser og til å relatere dem til deres identitet enn unge voksne. På grunn av deres betydning, ville de utvalgte minnene bli gjenopplevd med en sterk følelse av erindring, noe som ville gi høyere subjektiv hukommelsesvurdering hos eldre enn unge voksne (Luchetti & Sutin, 2018). En alternativ mulighet kan være at eldre voksne husker flere hendelser som er lagret i deres selvbiografiske minnesystem assemantisk informasjon eller fakta fra deres liv (Conway & Pleydell-Pearce, 2000; Levine etal., 2002). De hentede hendelsene ville fremstå som veldig levende og intense i eldre voksnes sinn, men ville mangle episodisk rikdom under episodisk minne. Sist, en hypotese som har blitt nevnt ved noen få anledninger er at eldre voksne kunne ha hatt muligheten til å øve på minnehendelser oftere enn unge voksne (De Brigard et al., 2016; Luchetti & Sutin, 2018), noe som kan øke den enkle hendelser blir hentet og blåser deretter opp de tilhørende subjektive minnevurderingene.

Til slutt bør det bemerkes at disse kontoene ikke utelukker hverandre, og det kan være flere grunner til at eldre voksne noen ganger tildeler vurderinger med høyere intensitet enn unge voksne og viser dårligere kalibrering av livlighet. Ulike faktorer virker sannsynligvis sammen, og deres respektive bidrag kan også avhenge av omstendighetene der den episodiske reminisensen oppstår.

Bruker eldre voksne episodiske detaljer på en lignende måte som unge voksne for å ramme inn deres subjektive følelse av hukommelseslivlighet?

Som beskrevet ovenfor viser eldre deltakere et underskudd i overvåkingsoppløsning ettersom deres livlighetsvurderinger er mindre knyttet til den tilsvarende mengden huskede detaljer enn unge voksne. Dette funnet øker muligheten for at eldre voksne bruker hentede episodiske minnedetaljer på en annen måte enn unge voksne. Hvis dette er tilfelle, hvilken informasjon ville eldre voksne bruke/stole på for å bestemme den subjektive livligheten til minnene deres?

Den første muligheten er at eldre voksne stoler mer enn unge voksne på feil hukommelsesdetaljer når de foretar sine subjektive vurderinger. Fordi eldre deltakere har vanskeligheter med å binde detaljer til et sammenhengende minne under koding (Naveh-Benjamin, 2000), og naturlig nok har en tendens til i større grad å stole på skjematisk kunnskap om huskede hendelser ved henting (Umanath & Marsh, 2014), ville de antyde tilstedeværelsen av noen detaljer som ikke ble kodet i minnet. I en tidligere studie fant vi at eldre voksne var mer sannsynlig enn unge voksne til å nevne feil detaljer (f.eks. å nevne tilstedeværelsen av en seng i et rom der det ikke var seng) når de husket scenebilder (Folville, D'Argembeau, et al. ., 2020b).

Nyere bevis avslørte videre at eldre deltakere var mer sannsynlig enn unge voksne til å huske lokker som var semantisk relatert til mål i et virtuell virkelighetsparadigme (Abichou et al., 2021). I motsetning til disse funnene har andre studier vist at eldre voksne var like sannsynlige som unge voksne til å støtte lokkeobjekter som gamle når de husket scener (f.eks. et bad) som inneholder både skjematiske (f.eks. en vask) og ikke-skjematiske (f.eks. en vase). av blomster) gamle og nye gjenstander (Webb & Dennis, 2019, 2020). Uansett om eldre voksne har lignende eller høyere forekomst av falsk gjenkjennelse enn unge voksne, kan det være at eldre voksne bare er mer sannsynlige enn sine yngre kolleger til å bruke disse falske detaljene for å informere om deres subjektivitetsvurderinger, kanskje på grunn av aldersrelaterte forskjeller i overvåkingsprosesser. .

En del av denne antagelsen kommer fra fMRI-data som avslørte at eldre voksnes livlighetskarakterer korrelerte mer enn unge voksne med nevrale representasjoner i prefrontale hjerneregioner (Johnson et al., 2015). Gitt rollen til prefrontale regioner i behandlingen av de konseptuelle og skjematiske aspektene ved erfaring (Gilboa & Marlatte, 2017; Wagner et al., 1997), tolket forfatterne dette funnet som bevis på at eldre voksne stolte i større grad enn unge voksne på slutninger. hentet fra deres konseptuelle kunnskap når de lager livlighetsvurderinger (Johnson et al., 2015). For å undersøke denne hypotesen direkte, la vi ukorrekte detaljer til den totale mengden korrekte detaljer for å teste om det ville redusere aldersforskjeller i livlighetsoppløsning i vår forrige studie (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Vi fant ikke bevis for at inkorporering av ukorrekte detaljer i antall hentede funksjoner reduserte aldersforskjellene i lysstyrkeoppløsning, så fremtidige studier bør undersøke mer detaljert om eldre voksne faktisk stoler i større grad på konseptuell og/eller skjematisk informasjon enn unge voksne når de lager hukommelse livlighetsvurderinger.

I episodiske minneoppgaver huskes ikke alle stimuli som bilder likt, og noen er mer særegne enn andre, sannsynligvis fordi noen aspekter ved bildet som tilstedeværelsen av mennesker eller et uvanlig objekt gjør det minneverdig (Bainbridge, 2020;Bylinskii et al., 2015; Isola et al., 2011). En hypotese for å forklare aldersforskjeller i livlighetsoppløsning kan være at eldre voksne kan legge mer vekt på noen av de innhentede hendelsesdetaljene enn unge voksne når de foretar livlighetsvurderinger (Johnson et al., 2015). Denne differensielle bruken av hentede detaljer hos eldre voksne kan forklares både av aldersrelaterte forskjeller i minnekoding og/eller gjenfinning. På den ene siden kan det være at eldre voksne fokuserer oppmerksomheten på noen spesifikk informasjon under minnekoding, noe som kan begrense oppmerksomhetsressurser viet til behandlingen av andre visuelle funksjoner og detaljer.

På den annen side kan det være at eldre voksne fokuserer på de samme egenskapene som unge voksne under minnekoding, men at de legger mer vekt på noen detaljer under minneinnhenting. En bildedetalj (f.eks. en unggutt som går alene i en gate) kunne dermed raskt huskes og kunne øke eldre voksnes livlighetsvurderinger på grunn av dens særpreg (som ikke ville bli fanget opp med en oppgave for fritt gjenkalling der det absolutte antallet huskede detaljer er målt), og dermed redusere omfanget av forholdet mellom intensiteten av livlighet og den tilsvarende mengden av hentede episodiske detaljer.

En alternativ mulighet for å forklare aldersforskjeller i livlighetsoppløsning er at eldre voksne vil være mer sannsynlig enn unge voksne til å stole på rikdommen av tanker eller personlige minner som oppleves under minnekoding når de bedømmer den subjektive livligheten til minner ved henting (Bloise 2008; Mitchell & Hill, 2019 ; Mitchell & Johnson, 2009).

Når de ser på bildet med den unge gutten på gaten, kan eldre voksne være engasjert i indre tanker ("Hvorfor er dette barnet alene på gaten?") eller selvrefererende behandling ("helooks like my grandson") som de kan basere sine på. subjektive livlighetsvurderinger senere (Mitchell & Johnson, 2009). Relatert kan det være at eldre voksne husker personlige selvbiografiske minner mens de blir presentert med bilder ved koding ("det minner meg da jeg shoppet i går"), og at de bruker denne erindringen til å basere sin livlighetsvurdering angående bildet (Mitchell & Hill, 2019; Mitchell & Johnson, 2009). fMRI-data som viser at hjerneaktivitet i selvrefererende (dvs. posterior cingulate cortex) eller selvbiografisk minneinnhenting (høyre inferior frontal gyrus) hjerneregioner under koding er assosiert med påfølgende subjektive minnevurderinger hos eldre voksne, kan tolkes som forenlig med denne muligheten (Mitchell & Johnson, 2009).

Viktigere er at vi ikke antar at eldre voksne produserer og/eller henter personlige minner/tanker oftere enn unge voksne under minnekoding (faktisk viser studier at eldre voksne opplever ufrivillig minneinnhenting eller tankevandring sjeldnere enn unge voksne, se Maillet & Schacter, 2017 for en anmeldelse); vi foreslår heller at eldre voksne bruker disse indre tilstandene oftere som unge voksne gjør for å informere om deres subjektive vurderinger av liv under minneinnhenting. Det kan spekuleres i at denne bruken av interne tanker/minner over bildeminneinnhold kan tilskrives aldersrelaterte forskjeller i minneovervåkingsprosesser. Tilfellene der eldre voksne kan foretrekke personlig informasjon fremfor perseptuelle detaljer for å gjøre deres livlighetsvurderinger, er fortsatt uavgjort (Mitchell & Johnson, 2009).

Spesielt kan det være at eldre voksne opplevde vanskeligheter med å ivareta den riktige reaktiverte minneinformasjonen på tvers av huskeprøver (Mitchell et al., 2013), noe som kan påvirke hva som brukes til å lage methukommelsesvurderinger som livlighet. Eldre voksne kan også stole på personlig informasjon for å informere om deres livlighetsvurderinger når hentede perseptuelle detaljer mangler rikdom, så å stole på tanker eller minner kan være en tilpasningsdyktig måte å kompensere for reduserte erindringsevner.

Vi har tidligere understreket at normal aldring reduserer kapasiteten til å huske de spesifikke detaljene i opplevelser, samtidig som den ikke påvirker hukommelsen for den generelle betydningen av tidligere kodet informasjon (Flores et al., 2017; Gallo et al., 2019). En begrensning av tilnærmingen til fri-gjenkalling som vi har brukt i våre tidligere studier som kobler livlighet og episodiske detaljer, er at den ikke gir noen innsikt i deltakernes kapasitet til å gjeninnføre kjernen av minnesporet (Folville, D'Argembeau, et al. , 2020a). Man kan derfor spørre seg om eldre voksne kan stole mer enn unge voksne på hoveddelen av minnesporet for å bedømme dets livlighet under gjenfinning, og dermed redusere livlighetsoppløsningen, det vil si intensiteten av forholdet mellom livlighet og mengden av tilbakekalte spesifikke detaljer.

Noen få tidligere studier har brukt narrative kodingsprosedyrer som koder detaljer som enten hovedinformasjonen eller perifer informasjon om den huskede hendelsen (Berntsen, 2002; Sekeres et al., 2016). Ved hjelp av denne kodingsprosedyren ble det vist at antall huskede sentrale/hoveddetaljer ikke var relatert til de tilknyttede livlighetsvurderingene hos unge deltakere (Berntsen, 2002), men man kan spørre seg om det ville være tilfelle hos eldre voksne. Interessant nok har en studie som bruker den samme kodeprotokollen avslørt at eldre voksne husket færre perifere detaljer enn unge voksne, mens minnet for hovedsaken ikke var forskjellig mellom aldersgrupper (Sacripante et al., 2019). Med andre ord ser det ut til at eldre voksne husker den generelle rammen av den hentede hendelsen i samme grad som unge voksne. Fremtidig forskning bør derfor bruke denne typen kodingsprosedyre for å undersøke om antallet hoveddetaljer forutsier intensiteten av minnets liv hos eldre voksne.

Det er verdt å nevne at intensiteten til metaminnevurderinger ikke bare bestemmes av innholdet i den hentede minnerepresentasjonen, men kan også være partisk av eksterne informasjonskilder. Bevis som støtter denne antagelsen kommer fra metamemoryconfidence-litteraturen som viser at intensiteten av konfidensvurderinger påvirkes av eksterne informasjonskilder som en perseptuell endring mellom studie og test (dvs. lysstyrken til studerte stimuli som forbedres ved test; Busey et al., 2000 ). På samme måte har det blitt vist at den enkle gjenfinning av et semantisk spor delvis bestemmer selvtilliten knyttet til responsen (Kelley & Lindsay, 1993). Noe lignende funn har blitt fremsatt i litteraturen om minneskraft, med bevis som avslører at minner som lett kan hentes frem under et selvbiografisk intervju vanligvis tildeles høyere livlighetsvurderinger enn de som er vanskelige å huske (Echterhoff & Hirst, 2006;Winkielman et al., 1998) .

En måte å forklare disse funnene på er at den enkle gjenfinningen skaper en følelse av flyt som deltakerne overfører til intensiteten av deres livlige vurderinger (Benjamin et al., 1998; Echterhoff & Hirst, 2006). Dermed vil flyten med hvilken minne hentes inn på etterfølgende hukommelsesstyrkevurderinger. I gjenkjennelsesparadigmer kan flyten som et element behandles med, veilede gjenkjennelsesminnet (Yonelinas, 2002), ved å bli tolket som bevis på at dette elementet har blitt sett tidligere og føre til en følelse av fortrolighet. Som beskrevet tidligere, forblir fortrolighet, sammenlignet med erindring, relativt bevart under aldring (Koen & Yonelinas, 2014, 2016), og eldre voksne har en tendens til å stole for mye på det, noe som kan påvirke hukommelsesbeslutningene deres (Devitt & Schacter, 2016). Kognitive aldringsstudier har også avslørt at eldre voksne er like følsomme som unge voksne for flytende henting når de tar minnebeslutninger i gjenkjenningsparadigmer (Parks & Totii, 2006; Thapar & Westerman, 2009).

Ut fra disse observasjonene kan det antas at eldre voksne i større grad er avhengige av lettheten – flyten – med minneinnhenting for å veilede deres livlighetsvurderinger. Mer generelt kan det spekuleres i at eldre voksne, på grunn av deres mangel på erindring, delvis baserer deres livlighetsvurderinger på følelsen av fortrolighet som oppleves når de blir presentert med etiketten under erindring av det tilhørende bildet eller det selvbiografiske minnet. Merk at denne tolkningen kan forklare hvorfor minnet ble forutsagt av romlig kildeminne nøyaktighet i tilsvarende grad hos unge og eldre deltakere (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b).

Faktisk har tidligere bevis vist at unge deltakere riktig kunne huske plasseringen til tidligere kodede bilder (venstre eller høyre) basert på kjennskap til en romlig kildeminneoppgave (Mollison & Curran, 2012). I det nøyaktige tilfellet kunne eldre voksne ha basert hukommelsesresponsene sine på kjennskap, noe som kan forklare hvorfor de ikke skilte seg fra unge voksne verken i romlig kildeminneytelse eller i omfanget av forholdet mellom livlighet og kildeminnenøyaktighet (Folville, D'Argembeau, et al. al., 2020b). I motsetning til dette, fordi hukommelsesgjenkalling antas å utelukkende kreve erindringsbaserte prosesser (Yonelinas, 2002), ville eldre voksnes påfølgende rapportering av hukommelsesdetaljer bli sterkt redusert og forholdet mellom livlighet og tilbakekalling ville bli svekket.

Til slutt kan det være at aldersforskjeller i ikke-episodiske mekanismer indirekte har redusert omfanget av livlighetsoppløsningen hos eldre voksne. For eksempel kan redusert executive functioning redusere eldre voksnes evne til å oppdatere/fleksibelt endre deres livlighetsresponser fra en prøve til en annen, noe som utvilsomt vil redusere omfanget av forholdet mellom livlighet og detaljer. Også aldersforskjeller i narrativ stil kan redusere antallet rapporterte detaljer i episodiske minneoppgaver noe, noe som vil redusere frekvensen av fri gjenkalling og svekke forholdet mellom gjenkalling og hukommelseslivlighet (dvs. minnet vil være basert på hentede detaljer, men bare noen av dem vil bli muntlig rapportert av deltakeren). En fersk studie antyder at aldersforskjeller i oppløsning av hukommelsesstyrke forble signifikant når aldersforskjeller i fortellerstil eller utøvende funksjon ble vurdert (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b), men flere studier bør undersøke hvordan ikke-episodiske mekanismer bidrar til aldersforskjeller i forholdet mellom livlighet i minnet og hendelsesdetaljer.

For more information:1950477648nn@gmail.com